sexta-feira, 30 de novembro de 2012

100 demora - 100 hesitar - 100 preconceito

A Liga Portuguesa Contra a Sida (LPCS) organiza, entre os dias 28 de Novembro e 2 de Dezembro de 2012, na Fundação Champalimaud, a Exposição Solidária“100 Contra a Sida”. Esta iniciativa reúne obras de vários artistas portugueses de diversas áreas como a pintura, a escultura, a fotografia, a música, o cinema e a moda e pretende assinalar o Dia Mundial da Luta Contra a Sida. Os fundos angariados revertem a favor da Unidade Móvel de Rastreios “Saúde + Perto”.

Ser artista é ser alguém ! Que bonito é ser artista*

Para mais informação, clique
Dois novos filmes com atores com síndrome de down serão lançados nas próximas semanas nos EUA. Em Hollywood as perspetivas para atores com essa síndrome estão em ascensão.
Atores com síndrome de down terão um papel central no filme “Café de Flore”, que enfoca a relação entre uma mãe e seu filho com síndrome de down em Paris na década de 1960, e “Any Day Now”, um filme baseado na história verdadeira de um adolescente com síndrome de Down, que foi levado por um casal gay.
Para mais informação, clique
O lançamento dos dois filmes trará dois atores com o distúrbio cromossómico que fizeram a sua marca na televisão nos últimos anos com papéis regulares em shows, incluindo “Glee”, “A Vida Secreta de uma Adolescente Americana” e “American Horror Story”. Um deles é a atriz Lauren Potter que participou do seriado Glee.
A inclusão de mais atores com síndrome de Down no cinema é uma boa notícia para estrelas aspirantes e  público em geral que beneficia  de uma maior conscientização e conhecimento sobre a síndrome.

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

"A estupidez coloca-se na primeira fila para ser vista; a inteligência coloca-se na rectaguarda para ver." (Bertrand Russell)

O edifício da Câmara de Oliveira de Frades, no distrito de Viseu, foi ao início da tarde de hoje evacuado devido a uma ameaça de bomba, disse à agência Lusa o presidente da autarquia, Luís Vasconcelos.
"A ameaça foi feita via telefone, ainda não eram duas da tarde. Disseram que dentro de três horas o edifício iria explodir", contou o autarca. Segundo Luís Vasconcelos, o comandante do posto da GNR foi avisado da ameaça e o edifício foi evacuado.
O responsável pelas relações públicas da GNR de Viseu, o tenente-coronel Paulo Fernandes, explicou à Lusa, perto das 16:30, que no edifício da câmara se encontra uma equipa de inativação de explosivos "a fazer uma abordagem ao espaço e a ver se deteta ou não algum engenho estranho".
No local está também o dispositivo territorial da GNR, com o apoio dos bombeiros, a afastar as pessoas e a assegurar um perímetro de segurança.
Paulo Fernandes avançou que está também a ser feita "uma rigorosa análise ao conteúdo e à origem" da ameaça telefónica, que será depois reportada ao Ministério Público.

"Nenhum grande artista vê as coisas como realmente são. Caso contrário, deixaria de ser um artista. (O. Wilde)



I. DOCENTES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
1 – FORMAÇÃO
      Formação Inicial:
Os currículos dos cursos de formação para a docência, independentemente do grupo de recrutamento a que se destinam, devem integrar conteúdos sobre necessidades educativas especiais.

       Formação especializada:
Quem pretenda ser docente de Educação Especial deverá possuir formação adequada (formação profissional) para um grupo de recrutamento e formação especializada obtida após um mínimo de três anos de exercício efetivo da profissão. Os planos de estudo dos cursos de formação especializada em Educação Especial devem constituir-se por uma componente científico-pedagógica exigente, de forma a garantir uma formação adequada, com uma duração temporal que possibilite a aquisição e consolidação de conhecimentos/competências, permitindo, assim, dar resposta à realidade das escolas e às necessidades dos alunos com NEE.
Os cursos de formação especializada devem abrir de acordo com a definição atempada dos contingentes necessários para cada nível de ensino e área de especialização.

        Formação contínua:
Deverá ser facultada formação contínua na área das necessidades educativas especiais a todos os docentes, sendo esta formação considerada no domínio científico-didático para todos os grupos de recrutamento.
Para os grupos de recrutamento da Educação Especial deverá ser facultada formação contínua específica no seu domínio científico-didático. 

2 – CONCURSOS
Quadros
Os docentes de EE são um recurso da escola/agrupamento que, para o efeito, deverão ser dotados de um quadro específico, a reforçar sempre que a complexidade/especificidade dos problemas dos alunos com NEE assim o exija.
Deverão ser revistos e alargados os atuais lugares de quadro dos grupos de recrutamento da EE, por forma a garantir os apoios especializados, como recurso da escola inclusiva, a todos os alunos que deles necessitem, tendo em conta, também, o alargamento da escolaridade obrigatória.
A colocação de docentes de EE deve respeitar o rácio de 1 docente por cada 200 alunos matriculados na escola/agrupamento, adequando esta média/rácio ao tipo, características e diversidade da população. No caso de se encontrarem matriculados alunos com NEE de alta intensidade e baixa incidência, deverá ser reforçado o número de docentes colocados, de acordo com as necessidades específicas destes alunos.
Nos diversos concursos, devem ser introduzidos mecanismos que possibilitem a mobilidade dos docentes em todo o território nacional (continente e regiões autónomas).

Classificação Profissional
A classificação profissional do docente de Educação Especial (quer dos quadros quer dos contratados) deverá corresponder à ponderação entre a nota da classificação da formação especializada e a obtida na classificação inicial, de acordo com a seguinte fórmula:
CP = (3 FE + 2 FI) / 5

Arranja-me um emprego. Decente!

Clique para aceder ao documento
Many young people around the world — especially the disadvantaged — are leaving school without the skills they need to thrive in society and find decent jobs. 

As well as thwarting young people’s hopes, these education failures are jeopardizing equitable economic growth and social cohesion, and preventing many countries from reaping the potential benefits of their growing youth populations. 

The 2012 Education for All Global Monitoring Report will examine how skills development programmes can be improved to boost young people’s opportunities for decent jobs and better lives.

terça-feira, 27 de novembro de 2012

O tempo urge

Informação sobre o Projeto Testes Intermédios 2012/2013

O GAVE disponibilizou ontem informação sobre o Projeto Testes Intermédios 2012/2013.
O prazo para inscrições para o 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário termina amanhã. 
A informação divulgada pelo GAVE sobre o Projeto Testes Intermédios 2012/2013 pode ser consultada aqui. 
As direções das escolas devem consultar a Extranet do GAVE.

Deixem-nos entrar


Um livro onde as crianças surdas veem e as crianças cegas ouvem.
Um projeto inédito no mercado editorial português, que vale a pena descobrir aqui:

Clique aqui para ver o vídeo
MÃOS DE ENCANTAR é o nome escolhido para a coleção de livros infantis assinada por Paula Teixeira.
"O Som das Cores" é a primeira história desta coleção, e é ela própria um hino à inclusão. Um livro onde os personagens das ilustrações fazem língua gestual portuguesa (LGP) e que contém os abecedários em LGP e em Braile, para as crianças aprenderem a falar com as mãos e a escrever picotando numa língua diferente. Inclui ainda um DVD lúdico-pedagógico, com o videoclip da música original feita a partir da história. O DVD é também audiobook, pois a história é contada em LGP e sonorizada.

Livros são papéis pintados com tinta.(Fernando Pessoa)*

segunda-feira, 26 de novembro de 2012

Ich bin ein Berliner

Pensões de reforma na Alemanha vão subir até 11 % em quatro anos 

As pensões de reforma vão subir até 11 % na Alemanha nos próximos quatro anos, de acordo com um inédito relatório sobre pensões do Governo Federal que revela hoje o diário Bild.  O relatório prevê um aumento escalonado das pensões até 2016 e de 8,67 % para os reformados da Alemanha ocidental e de 11,01 % para os residentes nos seis novos estados federados criados no este do país após a reunificação nacional e cujos vencimentos são menores.Além disso, os reformados da Alemanha ocidental terão apenas um aumento de 1 % das pensões em 2013, mas em 2015 a subida será de 2,55 %, a percentagem mais alta desde 1993.

É preciso investigar este assunto


Portugal tem mais cientistas 'per capita' que a média da União Europeia, mas ainda não sabe aproveitar esta "capacidade de gerar conhecimento", considerou hoje o presidente da Fundação Calouste Gulbenkian, Artur Santos Silva.
"O país tem hoje um número de investigadores por cada 1000 habitantes ativos superior à média da UE. Falta fazer com que esta surpreendente capacidade de gerar conhecimento passe para a sociedade e influencie o seu futuro", afirmou Santos Silva na abertura da conferência Portugal em Mudança, que assinala o 50.º aniversário do Instituto de Ciências Sociais (ICS) da Universidade de Lisboa.
Santos Silva evocou a memória de Adérito Sedas Nunes, um dos fundadores do ICS, que "soube denunciar, num período de grande crescimento [económico] de 1969-73, o grande aumento das desigualdades, o crescimento sem sentido, a desertificação do interior".